Кейс по разработке сайта для КрасГМУ

КрасГМУ является одним из ведущих медицинских университетов России и единственным этой направленности в Красноярске. Был основан в 1942 году, на настоящий момент в его стенах обучается более 7000 студентов.

Каждый год в КрасГМУ поступает около 100 иностранных студентов, и перед этим каждый из них проходит подготовительные курсы. Поэтому основной целью было создание удобной площадки с узнаваемой айдентикой и фирменным стилем.

В первую очередь было необходимо продумать айдентику будущего сайта.

Основные идеи — это многонациональность и отсутствие границ. Университет принимает на обучение студентов из различных стран мира (Китай, Япония, Намибия и др.).

Логотип состоит из нескольких элементов, отображающих эту идею. Глобус и люди, взявшиеся за руки, символизируют единство и многонациональность, дружбу народов и сплоченность. Основание глобуса устойчивое — образ стабильности. Также в данной полуокружности отражен один из самых известных символов медицины — чаша со змеей — символ мудрости и знаний. Здание университета — яркий акцент для привлечения внимания.

Мы перешли к следующему этапу: созданию многофункционального сайта, который будет служить удобной площадкой для абитуриентов, уже поступивших, преподавателей и статистов.

Разработка была разделена на два основных этапа:

— Реализация публичной части для неавторизованных пользователей;

— Создание личного кабинета.

При этом личный кабинет необходимо было реализовать для четырех ролей: абитуриент, слушатель, преподаватель и методист.

Для каждой из ролей в личном кабинете прорабатывались разные функциональные возможности (спойлер — получилось впечатляюще, оставайтесь с нами).

Схема сайта:

При работе с дизайном сайта хотелось подчеркнуть идею многонациональности и открытости, поэтому в палитре цветов использовались светлые, бело-голубые оттенки с яркими акцентами. Благодаря такому решению сайт выглядит свежим и современным.

На главной странице мы сделали упор на основных разделах сайта, чтобы направить пользователей на необходимую информацию. Также сделали акцент на знакомстве с университетом и добавили видео о подготовительном отделении и блок с новостями.

При проработке структуры также были отрисованы и сверстаны необходимые информационные разделы: «Вопрос-ответ», «Информация об университете», «Информация для иностранных граждан».

Дизайн сайта разрабатывался адаптивным, поэтому создавались отдельные макеты для смартфонов и планшетов.

Был разработан личный кабинет, функционал которого менялся в зависимости от роли авторизованного пользователя.

Первая роль — абитуриент. Она подразумевает пользователей, которые регистрируются на сайте, чтобы поступить в университет. В структуре личного кабинета абитуриенту открыты только разделы, необходимые для поступления.

Также есть раздел, доступный лишь для поступающих, — это тест на знание русского языка. Результат тестирования в дальнейшем влияет на распределение по группам (русскоязычная и англоязычная группы).

Вторая роль — слушатель. Она создана для пользователей, которые уже поступили в университет и проходят обучение. Для этой роли открыты разделы, необходимые для обучения (расписание занятий, журнал успеваемости и др.). Все они доступны только для просмотра.

Третья роль — преподаватель. Основная функция преподавателя — заполнение и ведение журналов успеваемости. Для этой роли была создана таблица для заполнения оценками, которые в дальнейшем выводятся для просмотра слушателем.

Для преподавателей был открыт доступ к разделу «Расписание занятий» с возможностью просмотра своих лекций.

Четвертая роль — методист. Роль была создана для пользователя, ответственного за расписание занятий для студентов и преподавателей.

Чтобы методист мог создавать расписание занятий, в личном кабинете был разработан специальный раздел, доступный только для него. Он представляет из себя удобную и интуитивно понятную таблицу. Возможные варианты внесены в поля, что позволяет ускорить процесс заполнения.