Красноярский Государственный Медицинский Университет (КрасГМУ)

КрасГМУ является одним из ведущих медицинских университетов России и единственным этой направленности в Красноярске. Был основан в 1942 году, на настоящий момент в его стенах обучается более 7000 студентов.

Каждый год в КрасГМУ поступает около 100 иностранных студентов, и перед этим каждый из них проходит подготовительные курсы.  В КрасГМУ им. профессора В.Ф. Войно-Ясенецкого курсы для иностранных граждан — это направление для подготовки иностранных граждан к поступлению в КрасГМУ и другие высшие учебные заведения. Поэтому основной целью было создание удобной площадки для таких абитуриентов, с узнаваемой айдентикой и фирменным стилем.

В первую очередь было необходимо продумать айдентику будущего сайта.

Основные идеи — это многонациональность и отсутствие границ. Университет принимает на обучение студентов из различных стран мира (Китай, Япония, Намибия и др).

Логотип состоит из нескольких элементов, отображающих эту идею. Глобус и люди, взявшиеся за руки, символизируют единство и многонациональность, дружбу народов и сплоченность. Основание глобуса устойчивое - образ стабильности. Также в данной полуокружности отражен один из самых известных символов медицины - чаша со змеей - символ мудрости и знаний. Здание университета - как яркий акцент и привлечение внимания.

Мы перешли к следующему этапу: созданию многофункционального сайта, который будет служить удобной площадкой для абитуриентов, уже поступивших, преподавателей и статистов.

Разработка была разделена на два основных этапа:

— Реализация публичной части для неавторизованных пользователей;

— Реализация личного кабинета.

При этом личный кабинет необходимо было реализовать для четырех ролей: абитуриент, слушатель, преподаватель и методист.

Для каждой из ролей в личном кабинете прорабатывались разные функциональные возможности (спойлер — получилось впечатляюще, оставайтесь с нами).

Схема сайта:

При работе с дизайном сайта хотелось подчеркнуть идею многонациональности и открытости. Поэтому в палитре цветов использовались светлые, бело-голубые оттенки с яркими акцентами. Благодаря такому решению сайт выглядит свежим и современным.

На главной странице мы сделали упор на основных разделах сайта, чтобы направить пользователей на необходимую информацию. Так же сделали акцент на знакомстве с университетом - добавили видео об подготовительном отделении и блок с актуальными новостями.

При проработке структуры также были отрисованы и сверстаны необходимые информационные разделы: «Вопрос-ответ», «Информация об университете», «Информация для иностранных граждан».

Дизайн сайта разрабатывался адаптивным, поэтому отдельно прорабатывались дизайн-макеты для смартфонов и планшетов.

Был разработан личный кабинет, функционал которого менялся в зависимости от роли авторизированного пользователя.

Первая роль - абитуриент. Она подразумевает пользователей, которые регистрируются на сайте в целях дальнейшего поступления в университет. В структуре личного кабинета абитуриенту открыты только разделы, необходимые для поступления.

Также есть раздел, доступный лишь для поступающих - это тест на знание русского языка. Результат тестирования в дальнейшем влияет на распределение по группам (русскоязычная и англоязычная группы).

Вторая роль - слушатель. Она создана для пользователей, которые уже поступили в университет и проходят обучение. Для этой роли открыты разделы, необходимые для обучения (расписание занятий, журнал успеваемости и др.). Все они доступны только для просмотра.

Третья роль - преподаватель. Основная функция преподавателя — заполнение и ведение журналов успеваемости. Для этой роли был разработан журнал успеваемости, который представляет из себя таблицу для заполнения оценками, которые в дальнейшем выводятся для просмотра слушателем.

Для преподавателей был открыт доступ к разделу «Расписание занятий» (с возможностью просмотра своих лекций).

Четвертая роль - методист. Роль была создана для пользователя, ответственного за формирование и заполнение расписания занятий для студентов и преподавателей.

Для того, чтобы методист мог заполнять расписание занятий, в личном кабинете был разработан специальный раздел, доступный только для него. Он представляет из себя таблицу с возможностью заполнения. Возможные варианты значении внесены в поля, что позволяет ускорить процесс заполнения расписания занятий.